đ± Alerte pandĂ©mie Ă l’IFSI IFAS de Dieppe … quand le jeu permet d’apprendre autrement đ±

Lundi 31 mars, une ambiance particuliĂšre rĂ©gnait au sein de notre institut de formation. Ătudiants infirmiers et aides-soignants avaient Ă©tĂ© conviĂ©s par les Ă©quipes pĂ©dagogiques Ă venir en tenue sur site, Ă 13h30 … mais pour quoi faire ?!
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Jusqu’Ă ce que chacun ait signĂ© la feuille de prĂ©sence et rejoint la salle de pause, aucune info n’avait filtrĂ©e. Ils Ă©taient loin d’imaginer ce qui les attendait … đŹ
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Une fois les groupe formĂ©s et mixĂ©s, ils ont reçu une enveloppe avec leur nom d’Ă©quipe, les consignes, le but du jeu (car oui, ils ont ainsi dĂ©couvert qu’ils se lançaient dans un escape game grandeur nature), un plan, un passeport pour noter leurs points, …
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đŹ Un speech de dĂ©part : « imaginez un instant vous retrouver prisonnier dâun institut de formation bloquĂ©. Dehors une catastrophe, dedans un parcours du combattant avec 7 Ă©nigmes cachĂ©s. Et BIEN BRAVO câest maintenant »
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Et c’Ă©tait parti ! đ
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Voici un message de l’Ă©quipe pĂ©dagogique Ă l’origine de ce jeu :
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Nous avons par ordre les trois vainqueurs :
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đ„ les Macrophages ;
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đ„ les StĂ©thos ;
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đ„ les Macro cibleurs.
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Nous tenons Ă remercier lâensemble de nos partenaires qui ont permis de rĂ©compenser lâensemble des 100 apprenants du jeu ;
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Un grand merci Ă nos collĂšgues des diffĂ©rentes annĂ©es qui nous ont aidĂ©s dans cette aventure (Magali, Sophie, Catherine, Agathe, Lucie ainsi que lâensemble des organisateurs Ăquipe AS et Ăquipe IDE)
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Au Total : 100 apprenants, 100 lots (Places de spa, places de sport remise boite repas, âŠ),100 QR code cachĂ©s, 100 sourires de nos apprenants et une journĂ©e enrichissante.
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đ€ Les objectifs de ce grand jeu collaboratif Ă©tait de :
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đ Favoriser la collaboration interprofessionnelle entre Ă©tudiants en soins infirmiers et aides-soignants ;
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đ Mobiliser et consolider les connaissances et compĂ©tences des Ă©tudiants dans un cadre ludique ;
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đ DĂ©velopper l’esprit d’Ă©quipe, la communication professionnelle et la gestion du stress en situation de soins ;
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đ Permettre aux Ă©tudiants dâexpĂ©rimenter des situations cliniques variĂ©es et rĂ©alistes. »
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BRAVO et MERCI Ă toutes et tous de nous avoir conviĂ©s Ă cet Ă©vĂ©nement qui permet d’aborder les formations autrement.
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Et comme le dit si bien l’Ă©quipe : « Si vous souhaitez rejoindre un institut performant, unique oĂč rire rime avec envie oĂč la connaissance rejoint lâesprit dâĂ©quipe et lâexcellence. Ne rĂ©flĂ©chissez plus venez chez nous ». đđ